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給孩子念書這件事,究竟要堅持到幾歲?

時間: 2016-01-22 12:59 作者:admin 來源:中訊網

  可是,很多家長卻不知道,“親子共讀”不應該、也不能夠只有在“學齡前”進行。

  對于已經能夠識字、能自行閱讀、小學階段的小朋友,家長仍然要維持“親子共讀”的習慣——因為陪伴學齡后的孩子閱讀,才是培養閱讀習慣最重要的關鍵!

  “親子共讀”不僅限于學齡前

  很多家長聽到我這么說,都驚訝地張大了嘴:“不會吧!都自己會看書了,還需要我一個字、一個字地念給他聽嗎?”

  沒錯!很——需——要!當然,跟大小孩的共讀,并不光只是一個字一個字的念出來而已。跟大小孩的共讀有很多不同的方式與技巧,下面我們可以一一細談。

  但是,我要強調,即使是已經識字的低、中年級小孩,仍然非常需要爸爸、媽媽陪伴閱讀,很多時候,他們仍然需要父母將書的開頭一個字、一個字的讀給他們聽。

  因為,唯有你的陪伴閱讀,才是引領孩子跨越繪本、漫畫,邁入文字書籍的關鍵。

  老實說,我早就記不得我幼兒園時期,爸爸媽媽讀過些什么圖畫書給我聽;但我印象深刻的卻是,一直到我國中一年級,爸爸到臺北來陪我復習功課的晚上,都還經常陪我讀書。

  有時候他讀文言的《幼學瓊林》給我聽,有時候他會跟我談談他自己最近讀的書。

  有一次,一見面他就丟了一本跟字典一樣厚、有著紅布封面、燙金字體的《莫伯桑短篇小說選》給我:“這本書很好看,是我剛在火車站旁邊的地攤上買的。你先看看,不懂得地方我再給你解釋!”

  我傻傻的接過爸爸丟給我的小說,隔天開始就沉迷在莫伯桑筆下的殘酷世界。這本爸爸丟給我的書,從此成為開啟我閱讀世界文學的鑰匙。

  至此之后,我迷上毛姆、契柯夫、佐拉、史坦貝克……這一連串的閱讀經驗,全都從這一本法國短篇小說之王——莫伯桑的選集開始。

  為什么要堅持“親子共讀”

  為什么要陪伴孩子讀書?除了當他們看不懂字的時候,我們需要把書的內容講給他們聽之外,家長的“讀”,還有“推薦、引導”的作用。

  語言,是先由聽、講,再進展至讀、寫的。因此,“聽”是第一個接觸的感官。孩子的“聽覺理解”,一定遠超過他們的“閱讀理解”。

  因此,孩子需要“跟父母共讀”,讓理解力比較好的成人,把那些程度高一些的書籍,讀給他們聽,他們的閱讀能力,才能夠跟著往上提升。

  也就是說,已經會識字的孩子們,他們需要情節豐富、字匯多樣、書寫多元的書籍內容去吸引他們閱讀,但他們自行閱讀的能力卻遠不及此。

  因此,這個時候,家長帶領閱讀,往往是吸引他們進入閱讀世界的一把重要鑰匙!

  另外,很多孩子識字之后之所以對閱讀失去興趣,往往是因為小學所教授的課本,是以識字為基礎而編寫的。

  而上課內容也僅偏重于生詞、語法的背、寫,讓孩子誤以為這類機械式的“練習”就是“閱讀”,而無法領略閱讀的快樂。

  

給孩子念書這件事,究竟要堅持到幾歲?

  這時,也需要家長引領孩子去體會閱讀的樂趣,選擇一些真正適合孩子心智年齡的作品(很多學校推薦的課外選讀通常都太淺,無法吸引孩子興趣),讀給他們聽,讓他知道書中有另一番不同光景的世界,讓孩子重新找回閱讀樂趣。

  舉例來說,我女兒現在三年級了,但我依然常常讀書給她聽。通常,她看她自己選的書,我讀我選的書。

  因此,當她在看《安徒生童話》故事的時候,我讀的可能是《湯姆·索亞歷險記》。

  等她發現我讀的《湯姆·索亞歷險記》比較有趣、搶過去一口氣看完了之后,我下一本讀的可能是《小婦人》。

  當她也把《小婦人》也看完之后,我便換讀《孤星淚》。

  我們之間的對話往往是這樣的:

  “媽,你今天要讀什么?”

  “《魯賓遜漂流記》。”

  “啊!媽,那本不好看啦,我昨天翻過了。你讀別的好不好?”

  “沒關系啊!媽媽還是先讀一點給你聽。這本書是我小時候很喜歡的一本書喔!你聽聽看好不好?”

  通常,她會勉為其難地接受。然后第一天,可能會在很無聊的狀況下睡著,因為這類小說的第一章,通常因為要描述故事發生背景、或是人物介紹,因此都會有一些冗長的敘述,對孩子來說,欠缺劇情刺激。

  第二天,她照例會哀求:“媽,這本真的不好看啦!我們換一本好不好?”

  我通常都會回答:“快了!快了!精彩的地方就快要到了,你再忍耐一下好不好?”

  然后,我會努力加快速度,一口氣讀到劇情開始變得精彩的地方。

  比方說,魯賓遜漂流到荒島上之后,首要事情就是要找東西吃……有一天,運氣不錯,他挖到六十個海龜蛋!……然后,眼看她的眼神亮起來時,我就會故做可惜地合起書:

  “唉!時間到了,要睡覺了。這本書看樣子你不喜歡,那我們明天換一本好了!”

  這時女兒就會改口:“不用啦!媽,我們明天繼續念這本就行了!”

  每次她這樣一說,我心里就會偷笑,因為我知道,我明天可以不用讀啦!保證她放學回來,就會自己把這本書繼續看下去,一直到看完為止。

  

給孩子念書這件事,究竟要堅持到幾歲?

  我的“陪讀陷阱”,通常都十分有效,我建議過學生家長回家照做之后,成效也十分讓人滿意。




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